Com o intuito de apresentar ao final do semestre um musical o mais educação teve o prazer de apresentar a seus alunos High School Musical.
Sinopse e detalhes
Troy Bolton (Zac Efron) é um garoto popular, enquanto que Gabriella Montez (Vanessa Anne Hudgens) é uma jovem estudiosa. Durante as férias eles descobrem, em um concurso de karaokê, que são apaixonados pelo canto e que possuem interesse um no outro. Eles se reencontram no início das aulas, já que por coincidência Gabriella foi matriculada exatamente na turma de Troy. Quando as audições para o musical da escola têm início eles voltam a se encontrar, desta vez por uma batalha pelos papéis principais da produção.
Os alunos tiveram uma verdadeira seção de cinema com pipoca, guarana e doces. Após a exibição do filme fizemos uma dinâmica para fixação do aprendizado.
A dinâmica da bola mostra aos alunos a importância da união entre si. No começo cada aluno começa equilibrando sua bola no ar, ao passar do tempo uma das monitoras pede para que alguns dos alunos comecem a se retirarem da brincadeira e deixarem seus balões para que seus amigos, não os deixem cair. A brincadeira começa a ficar mais difícil e assim eles percebem que juntos são mais fortes do que sozinhos.
Afinal o que é o projeto Mais Educação? Como ideal de uma educação pública e democrática, a proposta de educação integral, presente na legislação educacional brasileira, compreende o ser humano em suas múltiplas dimensões e como ser de direitos. Partindo deste entendimento, a secretaria de Educação continuada, Alfabetização e Diversidade ( Secad) incorporou em seus desafios a promoção da Educação Integral, e, com ela. A perspectiva de ampliar tempos, espaços, atores envolvidos no processo e oportunidades educativos em benefício da melhoria da qualidade da educação dos milhares de alunos brasileiros. Desse ideal constitui-se o Programa Mais educação como estratégia do governo federal para a promoção da educação integral no Brasil contemporâneo.
Enquanto isso no Arraial Novo do Bom Jesus! Começamos o segundo semestre do projeto mais educação, e estamos com todo gás. As oficinas de meio ambiente, mídias, teatro e letramento, música e dança estão trazendo uma proposta riquíssima em aprendizagem e divertimento. Todos os oficineiros trazem propostas voltadas ao tema abordado durante o semestre: O centenário de Luiz Gonzaga e os temas Meio Ambiente e Consumo. Então já que temos tudo sistematizado: Mãos a obra! Criando imagens da cidade - o transeunte (Foco: Luiz Gonzaga como ponte entre cidade e sertão)
Educação, Cultura e Cidadania - 50 anos do Movimento de Cultura Popular (MCP)
O Movimento de Cultura Popular foi um resgate da identidade e da cidadania para o povo do Recife nos anos 60.
O Projeto: Negra - Uma Cultura sem Fronteira é um resgate da cultura afro-brasileira e da luta do povo negro pela cidadania para os estudantes da Escola Arraial Novo.
Durante todo o ano foi promovida várias formas de acesso a história para garantir o conhecimento dos marcos, através de visitas a diversos espaços como: praças e parques (lazer), zoológico, museus e Espaço Ciências (científico), sessões de cinema, espetáculos de dança e teatro (cultural), tudo isso seguindo pesquisas, debates e escritos. O objetivo é identificar o patrimônio construído pela miscigenação.
Para o registro, ampliação e socialização desta memória junto a Comunidade, estaremos realizando a Mostra Cultural - Negra: uma cultura sem fronteiras, nos dias 09, 10 e 11 de dezembro.
Segue abaixo a programação geral:
09/12 - Quinta-feira
MANHÃ
Vídeo Debate - Filme: "Kiriku"
Sinopse: Uma criança diferença das demais em sua tribo, mas dotada de grande astucia e coragem, conseguindo vencer todos os obstáculos em seu caminho.
Mostra "Mais Educação"
* Oficina de Esportes - Ricardo Araújo (Jogos e brincadeiras africanas)
* Oficina de Teatro - Ronaldo Pereira (Os orixás - Encenação)
* Oficina Letramento - Adriana Rodrigues (Relendo Morros e Favelas com Tarsila Amaral)
TARDE/NOITE
Vídeo Debate - Filme: "Vista Minha Pele"
Sinopse: Adolescente branca que se auto reconhece negra e provoca a reflexão sobre a questão da negritude.
10/12 - Sexta-feira MANHÃ
Exposiçao de Trabalho
Ciclo 1 Anos 2 e 3
* Racismo em cartaz - Profª Eliana e Amanda
Ciclo 1 Ano 3
* Leitura de Obra Navio Negreiro de Solano Trindade - Profª Bárbara
Ciclo 1 Ano 3
* Contando Contos Africanos - Profª Júlia
TARDE
Exposição de Cordel Profª Fátima
Debate Garantia de Direitos - Núcleo de Direitos Humanos do Arraial
Apresentação Loucas de Pedra Lilás - A Catita
Mostra "Mais Educação"
* Matemática - Teresa Cavalcante (Jogos de Percuso)
* Meio Ambiente - Paulo Lima (A África e Nós - Semelhanças e Diferenças)
NOITE
Apresentação
Jogos, sabores, cores e poesias de cultura afrobrasileira
11/12 - Sábado
Apresentação Culturais
*Abertura - Fala dos Gestores
* Ciclo 1 Ano 1 - Profª Graça e Diana (Cânticos e batuques)
* Ciclo 1 Ano 3 - Profª Gerusa (Dançando e Encantando)
* Ciclo 2 Ano 1 - Profª Ana Paula e Maria Luciene (Recitando a 4ª Estrofe de Navio Negreiro)
* Ciclo 2 Ano 2 - Profª Mônica e Betânia (As Personalidades Negras que marcaram época)
* Ciclo 3 - Profª Margô e Eulália (Dramatização do poema "Menina Bonita do Laço de Fita")
* Coral da Biblioteca - Ivani e Isabel (Entoando Cânticos de Margarete Menezes)
* Escola Aberta - Apresentação de dança afrobrasileira e exposição de artesanato
A Escola no dia 14 de junho, recebeu a visita do Projeto Educação com Energia da Companhia Enérgitica de Pernambuco (CELPE) para uma aula diferente do que os estudantes observam em sala de aula.
Segundo a Celpe o projeto percorre diversas cidades do Estado com o objetivo de difundir os conceitos de preservação ambiental e uso eficiênte da energia. Por meio de uma unidade móvel adaptada para a realização de atividades pedagógicas e com alta tecnologia para a montagem de sala de aula e laboratório climatizado, os monitores capacitam os estudantes para que atuem como multiplicadores das teorias e práticas desenvolvidas pelo projeto.
Contudo, aproximadamente 60 estudantes, dos turnos da manhã e tarde, participaram das atividades proporcionadas pelo projeto. As atividades foram realizadas tanto na unidade móvel do projeto como na sala de vídeo da instituição, no qual contou com atividades para o consumo consciente de energia e prevenção de acidentes.
No mês de junho, o Cineclube Arraial Novo exibiu o filme Wall-E. O filme de animação mostra como mensagem principal como o nosso planeta pode ficar num se a humanidade continuar poluindo a atmosfera, as águas e o solo.
Confira a sinopse do filme:
"Após entulhar a Terra de lixo e poluir a atmosfera com gases tóxicos, a humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave. O plano era que o retiro durasse alguns poucos anos, com robôs sendo deixados para limpar o planeta. Wall-E é o último destes robôs, que se mantém em funcionamento graças ao auto-conserto de suas peças. Sua vida consiste em compactar o lixo existente no planeta, que forma torres maiores que arranha-céus, e colecionar objetos curiosos que encontra ao realizar seu trabalho. Até que um dia surge repentinamente uma nave, que traz um novo e moderno robô: Eva. A princípio curioso, Wall-E logo se apaixona pela recém-chegada."
Dessa maneira, os estudantes participantes do cine-debate, como a Fabiana Feliciano, Gabriel José, Daniele Vitória, Beatriz Batista, Graziele Conceição e Wanessa Bernadete.
Confira os relatos realizados pelos estudantes supracitados:
"O mundo estava cheio de lixo e tinha um rôbo que foi programado para tentar limpar o lixo jogado por nós." Wanessa Bernedete, Ciclo III Ano I Turma A.
"Eu entendi que Wall-e era um rôbo, só que na Terra ele foi o único que sobreviveu e que os outros rôbos enferrugaram com o lixo. Wall-e tinha um único amigo(a) que era a barata; depois de muito tempo chegou um foguete que tinha uma rôbo chamada Eva e quando eles se conheceram ele quase que morre. Depois, eles começaram a ser amigos... ele deu uma planta para ela e ela colocou dentro dela e paralisou... passou dias e ela do mesmo jeito. De volta a nave, aconteceram vários imprevistos, mas no fim eles ficaram juntos e o mundo foi salvo e não houve mais lixo no mundo graças a Wall-e e Eva." Graziele Conceição, Ciclo III Ano I Turma A.
"O filme foi muito bom para mim porque fala sobre o meio ambiente e enquanto os rôbos ficam limpando a Terra, os homens ficam em um lugar bem chique, mas só que eles não conseguiam andar mais e quando voltaram para a sua terra foi muito bom, porque eles aprenderam a andar." Daniele Vitória, Ciclo III Ano I Turma C.
"Eu achei o filme muito bom, falou sobre o meio ambiente e sobre reciclagem. O nome do filme é Wall-e, que é o nome do rôbo e também é um filme que ensina a gente a tratar bem o meio ambiente." Gabriel José, Ciclo III Ano I Turma C.
"A Terra estava cheia de lixo e os humanos estavam fora da Terra por causa de tanto lixo. Mas foram eles quem jogaram os lixos na Terra e eles quem deviam limpar e não os rôbos, mas Eva e Wall-e salvaram a Terra. E depois disso ficou tudo bom." Fabiana Feliciano, Ciclo III Ano I Turma C.
"Wall-e trabalhava em um lugar da Terra e era catador de lix. Um dia chegou um outro rôbo que se chamava Eva e ele começou a sua amizade com Eva. Eles entrarão em uma espaçonave e nela ou uma parte dela era cheia de humanos, e a outra parte só tinha rôbos. Então, o Wall-e e Eva começaram a se gostar e um dia eles se beijaram e viverão felizes para sempre!!!." Beatriz Batista, Ciclo III Ano I Turma C.
Como o Programa Mais Educação não tem atividade no mês de julho, os organizadores estão preparando as exibições do segundo semestre do Cineclube Arraial. Na próxima edição que acontecerá ao final de Agosto relataremos com mais uma vivência dos estudantes com a cultura cinematográfica.
Alfredo Volpi é um pinto ítalo-brasileiro da segunda geração do modernismo brasileiro. O pintor que ao longo de quase um século de existência, Volpi passou por várias fases, recebeu influências de pintores impressionistas e clássicos como Cézanne, Giotto, Ucello, encontrando seu próprio caminho. Volpi criou sua própria linguagem na pintura e evoluiu naturalmente das representações de cenas da natureza para produções mais intelectuais, concebidas em seu estúdio.
Dessa maneira, os estudantes do Ano I Ciclo I Turma "A" estão estudando as obras do pintor supracitado e aproveitando a temática da Copa do Mundo eles realizaram a releitura das telas "Bandeirinhas Brancas" e "Bandeiras e Mastro". Nesse caso os estudantes utilizaram as cores verde, amarelo e azul; no qual compõem a bandeira brasileira.
O Cineclube Arraial Novo, vinculado ao Programa Mais Educação, propõe aos estudantes uma sessão de cinema que acontece sempre no úlitmo dia do mês. Com o objetivo principal de proporcionar aos estudantes um contato com a cultura cinematográfica por meio de filmes que retratem temáticas trabalhadas nas oficinas vivenciadas no cotidiano do Programa Mais Educação. Dessa forma, ao final da sessão, os estudantes participam de um debate sobre o filme exibido.
O projeto do Cineclube teve início em Abril de 2010, com a primeira exibição. O filme escolhido para a sessão inicial foi "Tempos Modernos", umas das maiores obras do lendário Charles Chaplin. O filme fez com que os estudantes se divertirem, do início ao fim, enquanto percebiam e refletiam sobre as condições de vida dos trabalhadores nas fábricas do passado.
Confira abaixo os relatos dos estudantes Adjamir Júnior Maria Eduarda sobre o filme "Tempos Modernos":
“Entendi que Charles Chaplin fazia filmes muitos engraçados e que também não possuíam cores e palavras, tudo era mudo e preto e branco, diferente do dia de hoje que possuem cores e palavras” Adjamir Júnior, Ciclo III Ano I Turma “A”
“O filme tinha uma fábrica muito antiga, agora no nosso tempo não tem filmes em preto e branco. Nos tempos deles tinham várias coisas diferentes, como as casas, as pessoas e etc. Eu entendi também que tinha uma fábrica muito antiga e tinha um personagem muito engraçado” Maria Eduarda, Ciclo III Ano I Turma “A”
Já no mês de Maio, o Cineclube exibiu o filme "O Auto da Compadecida". Um conto baseado na obra na peça teatral de Ariano Suassuna. O filme proporcionou muitas risadas aos estudantes com os personagens principais, especialmente, Chicó e João Grillo. Ao final do filme, os estudantes fizeram comentários sobre o filme exibido.
Confira abaixo as perspectivas distintas sobre a obra cinematográfica pelos comentários dos estudantes Mayara, Aline e Gabriel.
“Entendi que João Grillo e Chicó eram muito mentirosos, e frouxos. Tinham medo de tudo. Eles moravam no Sertão e falavam rápido. Teve uma guerra com os cangaceiros e um dos cangaceiros deu um tiro em João Grillo que morreu. Chicó casou com Rosinha, que largou o pai pra ficar com Chicó, e eles foram indo pelo caminho, quando encontraram um mendigo e deram um pedaço de pão pra ele”. Gabriel, Ciclo III Ano I Turma “C”.
“Entendi que esse filme relata um pouco sobre os personagens que moram no interior. Essas pessoas usam chapéu de couro e as roupas são diferentes das pessoas do meu bairro. As pessoas desse filme eram pobres e sem condições para comprar coisas boas”. Aline, Ciclo III Ano I Turma “B”.
“Eu percebi que a qualidade de vida no Sertão é muito difícil e que João Grillo é muito esperto e tirava proveito de tudo. Chicó é muito medroso”. Mayara, Ciclo III Ano I Turma “A”.
E neste mês, o Cineclube Arraial Novo exibirá o filme "Wall-e", no qual conta a seguinte história:
"Após entulhar a Terra de lixo e poluir a atmosfera com gases tóxicos, a humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave. O plano era que o retiro durasse alguns poucos anos, com robôs sendo deixados para limpar o planeta. Wall-E é o último destes robôs, que se mantém em funcionamento graças ao auto-conserto de suas peças. Sua vida consiste em compactar o lixo existente no planeta, que forma torres maiores que arranha-céus, e colecionar objetos curiosos que encontra ao realizar seu trabalho. Até que um dia surge repentinamente uma nave, que traz um novo e moderno robô: Eva. A princípio curioso, Wall-E logo se apaixona pela recém-chegada."
Nas próximas postagens relataremos os comentários desenvolvidos pelos estudantes durante a exibição dessa obra cinematográfica.
