terça-feira, 15 de abril de 2014
Oficina de Sabonete, Perfume e Óleos Corporais ;
Peça Popular
Peça sobre o Movimento de Cultura Popular. Um momento de
cultura e prazer, unindo pessoas da Comunidade com alunos participantes
do Programa Escola Aberta.
Hora do Lanche na Escola - Turno Manhã
Estar bem nutrido é proporcionar ao organismo o combustível necessário para garantir seu funcionamento, determinando melhor qualidade de vida, longevidade, prevenção de doenças.
Apresentação do Game Show da CTTU
Apresentação do Game Show da
CTTU para os alunos do 1º ao 5º ano - manhã - Conhecer e respeitar as
regras do Trânsito! As crianças da Escola Municipal Arraial Novo do Bom
Jesus deram Showwwwwwwwww!!!!!
Palestra sobre a Fundação da Cidade
A Palestra sobre a Fundação da
Cidade do Recife para os alunos dos Módulos II e III - Professoras
Edvânia Cândido e Rosimere Penha ;
PARABÉNS !!!
O aluno Ryan Vinicius Santos Morais - 8º Ano A - Tarde - melhor desempenho na Avaliação Final de Matemática do IQE.
Protagonismo Juvenil - Projeto Mais Educação
A palavra protagonismo vem
de “protos”, que em latim significa principal, o primeiro, e de
“agonistes”, que quer dizer lutador, competidor. Este termo, muito
utilizado pelo teatro para definir o personagem principal de uma
encenação, foi incorporado à Educação. A concepção de Educação contida
na proposta de protagonismo juvenil deve ser entendida de forma
abrangente, não podendo limitar-se à Educação escolar, mas incluindo
outros aspectos que possam auxiliar os jovens no exercício da vida
pública, como o desenvolvimento pessoal, profissional, as relações
sociais e o trato com as questões do bem-comum. Ao mesmo tempo os
espaços educacionais devem ser compreendidos como múltiplos,
ultrapassando os muros das escolas e atingindo outros espaços de
referência, como organizações sociais, movimentos sociais, etc...
O protagonismo juvenil deve priorizar a intervenção comunitária, procurando,com a ação concreta dos jovens, contribuir para uma sociedade mais justa, a partir da incorporação de valores democráticos e participativos por parte dos jovens e da vivência do diálogo, da negociação e da convivência com as diferenças sociais. Assim, o protagonismo juvenil pressupõe sempre um compromisso com a democracia.
Entretanto, para que se desenvolva o protagonismo juvenil é necessário desenvolver um novo tipo de relacionamento entre jovens e adultos, em que o adulto deixa de ser um transmissor de conhecimentos para ser um colaborador e um parceiro do jovem na descoberta de novos conhecimentos e na ação comunitária.
Para que isso aconteça, é necessário, no entanto, que haja uma mudança na visão do educando, em que este possa ser visto como fonte de iniciativa, fonte de liberdade e de compromisso. Isso quer dizer que os jovens devem ser estimulados a tomarem iniciativa dos projetos a serem desenvolvidos, ao mesmo tempo em que devem vivenciar possibilidades de escolha e de responsabilidades.
Eis um pouco das atividades dos nossos "Protagonistas do Arraial Novo"...
O protagonismo juvenil deve priorizar a intervenção comunitária, procurando,com a ação concreta dos jovens, contribuir para uma sociedade mais justa, a partir da incorporação de valores democráticos e participativos por parte dos jovens e da vivência do diálogo, da negociação e da convivência com as diferenças sociais. Assim, o protagonismo juvenil pressupõe sempre um compromisso com a democracia.
Entretanto, para que se desenvolva o protagonismo juvenil é necessário desenvolver um novo tipo de relacionamento entre jovens e adultos, em que o adulto deixa de ser um transmissor de conhecimentos para ser um colaborador e um parceiro do jovem na descoberta de novos conhecimentos e na ação comunitária.
Para que isso aconteça, é necessário, no entanto, que haja uma mudança na visão do educando, em que este possa ser visto como fonte de iniciativa, fonte de liberdade e de compromisso. Isso quer dizer que os jovens devem ser estimulados a tomarem iniciativa dos projetos a serem desenvolvidos, ao mesmo tempo em que devem vivenciar possibilidades de escolha e de responsabilidades.
Eis um pouco das atividades dos nossos "Protagonistas do Arraial Novo"...
Reunião de Pais
A reunião de pais é uma
oportunidade para entender melhor o clima organizacional do local em que
os filhos estudam e conhecer seus professores. As reuniões pedagógicas
ajudam a desmistificar a escola e a aproximar pais e docentes.
Essa aproximação abre espaço para a troca de informações sobre as formas pelas quais a educação é conduzida em cada ambiente.
Essa aproximação abre espaço para a troca de informações sobre as formas pelas quais a educação é conduzida em cada ambiente.
Projeto Ondas na Leitura
O projeto Nas Ondas da Leitura, concebido pela Editora IMEPH, em parceria com a Secretaria de Educação da Cidade do Recife , possibilita aos professores, alunos e suas famílias, o acesso a livros em diversos gêneros textuais, com temáticas identificadas com a cultura brasileira, apresentando primoroso padrão gráfico e textos com ilustrações capazes de encantar e motivar os leitores, contribuindo para a formação do hábito de ler por prazer.
Objetivo do projeto:
Mobilizar alunos, professores e pais para, juntos, construírem o hábito da leitura e da escrita de forma criativa, partilhada, significativa, lúdica e prazerosa.
Objetivo do projeto:
Mobilizar alunos, professores e pais para, juntos, construírem o hábito da leitura e da escrita de forma criativa, partilhada, significativa, lúdica e prazerosa.
Carnaval 2014 - EJA
Seguindo a temática de homenagem aos blocos líricos , as turmas do EJA vivenciaram um belo carnaval ...
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